Aujourd'hui j'ai réfléchi à la manière d'accompagner mes secondes dans la lecture de Phèdre ( de Racine).
J'ai donc reparcouru la pièce à la chasse au vocabulaire récurrent qui pourrait prêter à confusion et j'ai créé cette modeste leçon à compléter et à manipuler ainsi que trois sujets d'écriture pour s'approprier ces termes. J'en ai choisi 33 non pas pour le référence biblique mais parce que c'est le nombre d'élèves dans mes classes et que j'aimerais que chacun se charge de présenter un mot aux autres.
Au plaisir d'échanger avec vous sur vos astuces pour entrer en douceur mais par la grande porte dans l'étude des tragédies classiques.
Ajouter un commentaire
Commentaires